随着家长的平均知识水平的不断提高，早教也渐渐的被家长所重视，尤其是音乐早教，也进入了人们的视野。
其实，音乐早教对孩子，不仅仅是音乐素养的提高，更是潜能的开发。
全国教育科学十五规划教育部重点课题——“音乐在因材施教中的作用”的课题研究组人员对0—6岁儿童因材施教的问题进行了研究，并得出了初期的成果：让一组5岁左右的孩子每天听一首经典儿童古典音乐，如《小狗圆舞曲》、《电闪雷鸣波尔卡》、《时钟店》等，一个月后，再经实验测试表明，这些孩子的注意力广度比未经训练的孩子提高了4倍。
看到这里，相信有不少家长已经心动，但音乐早教固然效果显著，但教学这一环节也非常重要。
倘若教学方式不当，音乐早教也就无法起到作用，接下来，就为大家介绍一个优质的音乐早教中心，看看它是如何让孩子们沉浸在音乐当中的吧！
一、乐趣课堂，尊重天性
幼儿的天性就是爱玩，为了达到教学效果的最大化，音乐童年设计了丰富有趣的课程，以游戏和故事的方式展现。
就拿它面向2-3岁孩子的亲子课程《音乐躲猫猫》课程来说，就是通过故事的为主的方式，在父母的帮助下认识周围的人事物。
这个课程的难得之处在于，它充分考虑到了这个年龄段孩子的特点——各方面发展不完善、对周围的事物尚为熟悉。
同时，还结合了音乐基础内容的教学，为孩童打下包括音色的感应、节拍的体验等音乐内容，为孩童打下牢固的基础。
二、循序渐进，循循善诱
1-7岁的幼儿思维及其活跃且注意力不集中，这对于教师的水平有着一定的要求，但在音乐童年完善科学的教学体系下，普通人都可以轻易的做到循循善诱、谆谆教导。
这都要归功于音乐童年强大的教研团队，音乐童年的创始人张雅莞，有着30年早教经验，20年教材编写经验，每一位成员也有着10以上的幼儿早教经验。
结合世界三大音乐教学法，开发了一套完整的幼儿音乐早教体系。
对于每一个阶段的幼儿，音乐童年都知之甚详，这也使得音乐童年的课程在面对不同的孩童，会有不同的侧重点。
音乐内容也是循序渐进，完全符合孩童的成长曲线，最大的发挥音乐的作用。
对于孩子来说，音乐与语言的作用相似，它可以是认识世界的工具，同时，音乐的特殊性还可以帮助孩子其他方面的成长。
但音乐早教固然效果显著，但一定要找好的机构，在这里，我推荐音乐童年早教。
音乐童年，杭州上城区校区地址和报名电话：
座机：0571-88808788 手机：18072915070
微信：18067991766
网址：http://www.kidsmusichzqj.com/
课程了解：http://yuhang.19lou.com/forum-2061-thread-101081505207751078-1-1.html
地址：杭州市上城区婺江路217号天阳亲子广场2F、3F音乐童年·启家中心音乐启蒙教室