爱因斯坦曾说过：“音乐是我成功的重要原因。
”，其实不只是爱因斯坦，许多著名的科学家同样在音乐上有很高的造诣，比如我国著名的地理学家李四光善于拉小提琴，数学家华罗庚在琵琶上有着专业级的见地，那么这些都是巧合吗?
其实不是的，人的大脑分为左右脑，左脑负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。
那右脑要如何开发呢？最简单直接方法就是音乐，欧美家庭非常重视孩子的音乐启蒙。
在德国，孩子的早教兴趣课非常完善，其中最为突出的是音乐启蒙。
从婴儿时期的就开始引导学习乐器。
所以，我们看到德国小孩大多都擅长一两门乐器，与他们从出生后就开始的这种熏陶是绝对分不开的。
美国也在国家音乐教育标准中，专门针对幼儿阶段作出了规范。
比如：2~3岁的幼儿应达到“自由敲打简单节奏乐器”、4~5岁的幼儿“能够用乐器、环境及身体的音响来表达思想和情绪”。
在《0~5岁：大脑发育关键期的70条教养法则》中有提到：“音乐家的大脑，从各个方面来衡量，都比正常人更灵活。
他们不但在抽象逻辑、算数、阅读、词汇量、空间感知、快速记忆等方面都更胜常人，而且，因为几乎所有的乐器都需要用到手，因此对手指细部肌肉的控制也会更加细腻。
”
同样的，世界著名教育家苏霍姆林斯基曾做过这样的描述:“音乐是思维强而有力的源泉.没有音乐教育,就没有儿童完全合乎要求的智力发展.音乐形象以新的方式在儿童面前揭示出现实中各种各样事物和现象的独特之点。
”
但即使是明白了音乐对于早教的重要性，音乐早教也没有在国内普及开来，大多早教还停留在传统的识字认数的阶段。
不过在杭州的爸爸妈妈们有福了，在杭州有一家名为“音乐童年”的早教机构，有着丰富的音乐早教经验与极高的音乐早教水平。
音乐童年在融合了世界三大音乐早教体系后，自主研发了“音乐躲猫猫”等特色课程，引导孩子在音乐中了解世界；并且难能可贵的是，针对孩子注意力不集中的特点，音乐童年合理有趣的课程可以很好抓住孩子们的注意力，大大提高他们的学习效率。
还有音乐童年的课程是以音乐为主，其他技能的培养为辅，全方面的开发孩子的各项能力。
大脑的开发程度将直接影响孩子的一生，都说种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在；对于孩子右脑的开发同样适用，孩子右脑发展最快的年龄段是0-6岁，在这段时间的开发，将会起到事半功倍的效果。
音乐童年，杭州上城区校区地址和报名电话：
座机：0571-88808788 手机：18072915070
微信：18067991766
网址：http://www.kidsmusichzqj.com/
课程了解：http://yuhang.19lou.com/forum-2061-thread-101081505207751078-1-1.html
地址：杭州市上城区婺江路217号天阳亲子广场2F、3F音乐童年·启家中心音乐启蒙教室